兼職課程支援主任(中國語文教育) (EDB/CDI/188/26)

(a) 參與發展中小學中國語文教育課程及評鑑課程的推行情況；
(b) 協助策劃及籌辦在職中國語文及普通話教師專業發展課程；
(c) 協助編訂、製作和推廣有關學習中國語文及普通話的教學資源，以支援課程的推行；
(d) 發展和推行提升語文水平，以及推廣中華文化的措施，包括策劃及籌辦全港語文活動；以及
(e) 執行上司委派的其他職務。

(a) 持有香港所頒授主修中國語文的學士學位，或具備同等學歷[見註(i)]；
(b) 持有香港專上教育機構所頒授的教育證書，或具備同等學歷[見註(i)]；
(c) 符合語文能力要求，即在香港中學文憑考試或香港中學會考中國語文科和英國語文科考獲第2級或以上成績，或具備同等成績[見註(iii)]；
(d) 在取得上述(a)及(b)的學歷後，具備不少於6年與中國語文教學及／或課程發展的相關經驗[見註(ii)]；
(e) 能以中文（粵語和普通話）和英文有效溝通及具備良好的電腦技能；以及
(f) 申請人如 1) 在國家語言文字工作委員會普通話水平測試證書中成績達2級乙等或以上；或在香港考試及評核局(考評局)普通話高級水平測試及格證書中口語(包括朗讀、說話、會話) 卷取得及格或以上的成績；或在考評局教師語文能力評核（普通話）口語卷取得第3等或以上成績，及／或 2) 具備任教普通話課程的相關經驗，及／或 3) 具備任教中學中國語文及／或中國文學課程的相關經驗，可獲優先考慮[見註(i)及(ii)]。

(i) 申請人須在申請表上清楚註明所修讀學位課程的主修和副修科目。申請人如有其他學歷 (例如在入職條件(f)所列明的學歷)，亦須一併在申請表上列明；
(ii) 申請人須述明於取得有關學歷後所具備的相關工作經驗及性質（例如任教科目）；以及
(iii) 政府在聘任時，2007年前的香港中學會考中國語文科和英國語文科(課程乙)E級成績，在行政上會被視為等同2007年或之後香港中學會考中國語文科和英國語文科第2級成績。

獲錄用者將會按非公務員合約條件聘用，合約期1年。

(a) 申請人須在申請表格上清楚註明職位編號及職位名稱，例如：兼職課程支援主任(中國語文教育) (EDB/CDI/188/26)。 (b) 除另有指明外，申請人於獲聘時必須已成為香港特別行政區永久性居民。 (c) 作為提供平等就業機會的僱主，政府致力消除在就業方面的歧視。所有符合基本入職條件的人士，不論其殘疾、性別、婚姻狀況、懷孕、年齡、家庭崗位、性傾向和種族，均可申請本欄內的職位。 (d) 非公務員職位並不是公務員編制內的職位。應徵者如獲聘用，將不會按公務員聘用條款和服務條件聘用。獲聘的應徵者並非公務員，並不會享有獲調派、晉升或轉職至公務員職位的資格。 (e) 入職薪酬、聘用條款及服務條件，應以獲聘時之規定為準。 (f) 如果符合訂明入職條件的應徵者人數眾多，招聘部門可以訂立篩選準則，甄選條件較佳的應徵者，以便進一步處理。在此情況下，只有獲篩選的應徵者會獲邀參加招聘考試╱面試。 (g) 政府的政策，是盡可能安排殘疾人士擔任適合的職位。殘疾人士申請職位，如其符合入職條件，毋須再經篩選，便會獲邀參加面試╱筆試。在適合受聘而有申報為殘疾的申請人和適合受聘程度相若的其他申請人當中，招聘當局可給予前者適度的優先錄用機會。有關政府聘用殘疾人士的政策及其他相關措施載列於《用人唯才：殘疾人士申請政府職位》的資料冊內。申請人可於公務員事務局互聯網站參閱該資料冊，網址如下：https://www.csb.gov.hk內的 "公務員隊伍的管理-聘任"。 (h) 持有本港以外學府╱非香港考試及評核局頒授的學歷人士亦可申請，惟其學歷必須經過評審以確定是否與職位所要求的本地學歷水平相若。有關申請人須於截止申請日期或之前以電郵 發送修業成績副本及證書副本到 scoapcd@edb.gov.hk。請在電郵標題 註明職位名稱及教育局編號，例如 ：「申請兼職課程支援主任(中國語文教育) (EDB/CDI/188/26)」。

(a) 申請人必須於截止申請日期前透過公務員事務局的G.F. 340網上申請系統(https://www.csb.gov.hk)作網上申請。以郵寄、傳真或親身遞交的紙本申請，概不受理。

(b) 資料不全、並非透過公務員事務局的G.F. 340網上申請系統(https://www.csb.gov.hk)作遞交、不符合入職條件或並非使用指定的申請表格之申請，將不予考慮。

(c) 申請人如獲選參加面試，通常會在截止申請日期後約六至八個星期內接到通知。如申請人未獲邀參加面試，則可視作經已落選。有關上述空缺的資料，可按該項職位所列電話查詢。

30/10/2026 23:59:00

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